Heide von Felden


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, 2008b, Lerntheorie und Biographieforschung: Zur Verbindung von theoretischen Ansätzen des Lernens und Methoden empirischer Rekonstruktion von Lernprozessen über die Lebenszeit, in H. Von Felden (Hrsg.), Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung, Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften, pp. 109-128.

(ed) , 2008a, Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung, Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden.